Fundamentación de la Jornada

                           Departamento de Literatura C.F.E
                             Jornada Académica
                                 Literatura y Evaluación IPES
                                          Jueves 28 de setiembre 2017
                                                         




 Enseñar , aprender y evaluar revelan concepciones pedagógico- didácticas y posturas ideológica-epistemológica que impregnan la gestión del aula a través de los objetivos y estrategias que se seleccionan .La evaluación a través del diseño de consignas y el uso de los resultados que de ellas emergen evidencian posturas docentes acerca de estos tópicos.

 La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en clase de literatura también están influenciadas por estas concepciones y posturas a las que se adicionan las específicas al partir de la literatura como arte, como competencia, como estudio cultural, como espacio reflexivo y humano . Son precisamente las concepciones de los docentes acerca de qué es la literatura y de su lugar en el currículum lo que complejiza y enriquece las posturas generales sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación.

 Literatura y Evaluación es el binomio convocante en esta jornada académica como desafío tanto para los formadores de profesores como para los profesores de aula en Educación Media. La instancia se organiza en dos mesas temáticas integradas por profesores adscriptores del Consejo de Educación Secundaria y de didáctica del Consejo de Formación en Educación, procedentes de diferentes departamentos del país.

 Las Conferencias centrales estarán a cargo de dos reconocidas profesionales con sólida formación en evaluación y en literatura y con experiencia de aula.

Silvia Capote Mendieta, profesora de Biología , Magister en Educación con énfasis en Currículum y Evaluación (UCUDAL) docente de didáctica y formadora de formadores en el uso de TIC , y Mariella Sepe, profesora de Literatura , Psicopedagoga (IMS), Postgrado en Gestión (ORT)e integrante de la Asociación de Dislexia de Uruguay, ambas de reconocidas trayectorias en nuestro medio y en el exterior.

El cierre de la Jornada contará con una actividad artística a cargo del grupo Orientación- Poesía integrado por estudiantes del profesorado de literatura, creadores que realizan difusión y promoción literaria y cultural en diferentes contextos e instituciones educativas.